Powiat Gryfi\u0144ski, Zesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 Ponadgimnazjalnych Nr 1 w Chojnie oraz Stowarzyszenie Douzelage w Chojnie z polskiej strony oraz St. Thomas More College, Primary School Marsaskala oraz Strategies of Interaktive Training Foundation ze strony malta\u0144skiej w ramach programu Comenius Regio rozpocz\u0119\u0142y realizacj\u0119 projektu \u201eSzko\u0142a w spo\u0142eczno\u015bci \u2013 spo\u0142eczno\u015b\u0107 w szkole\u201d. Celem projektu jest wykorzystanie do\u015bwiadczenia instytucji edukacyjnych w obu regionach partnerskich wobec specyficznych problem\u00f3w ka\u017cdej organizacji i ich wsp\u00f3\u0142pracy ze spo\u0142eczno\u015bci\u0105 lokaln\u0105, a tak\u017ce zaanga\u017cowanie poszczeg\u00f3lnych instytucji w proces nauczania i uczenia si\u0119. Projekt zak\u0142ada przyjrzenie si\u0119: \u2013 edukacji w Europie, wsp\u00f3\u0142pracy lokalnych w\u0142adz, szk\u00f3\u0142 i organizacji pozarz\u0105dowych, \u2013 programom europejskim (Comenius, Leonardo da Vinci, M\u0142odzie\u017c w Dzia\u0142aniu, Europa dla Obywateli) i ich roli w \u017cyciu szko\u0142y i lokalnej spo\u0142eczno\u015bci, \u2013 lokalnym rynkom pracy, biznesowi i ich zaanga\u017cowaniu w szkolenie w szko\u0142ach, wsp\u00f3\u0142pracy mi\u0119dzy szko\u0142ami a potencjalnymi pracodawcami, \u2013 edukacji kulturalnej i artystycznej, jak r\u00f3\u017cnorodne organizacje wspieraj\u0105 system edukacji, \u2013 formalnym i nieformalnym po\u0142\u0105czeniom mi\u0119dzy szko\u0142ami, lokalnymi w\u0142adzami i rodzicami, \u2013 wsp\u00f3\u0142pracy mi\u0119dzy szko\u0142ami a ich organami prowadz\u0105cymi.<\/p>\n\n\n
\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n
W dniach od 2.10.2012 r. do 6.10.2012 r. odby\u0142o si\u0119 pierwsze spotkanie partner\u00f3w w Marsaskali na Malcie. Podczas spotkania z Burmistrzem Marsaskali Mario Calleja oraz Pani\u0105 Josephine Mifsud kieruj\u0105c\u0105 St. Thomas More College uczestnicy projektu zostali zapoznani z zasadami wsp\u00f3\u0142pracy St. Thomas More College z lokalnym samorz\u0105dem, a Mark Causon przedstawi\u0142 i om\u00f3wi\u0142 funkcjonowanie swojej fundacji. Podczas spotkania pad\u0142o wiele ciekawych pyta\u0144 zwi\u0105zanych ze wsp\u00f3\u0142prac\u0105 szko\u0142y zar\u00f3wno z burmistrzem, jak i innymi organizacjami wspieraj\u0105cymi prac\u0119 szko\u0142y. Pani Josephine Mifsud kr\u00f3tko przedstawi\u0142a i om\u00f3wi\u0142a malta\u0144ski system edukacji zadaj\u0105c pytania dotycz\u0105ce polskiego systemu edukacji. Natychmiast wychwytywano podobie\u0144stwa i r\u00f3\u017cnice obu system\u00f3w oraz problemy pojawiaj\u0105ce si\u0119 w funkcjonowaniu plac\u00f3wek.<\/p>\n\n\n
\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n
Okazj\u0105 do zadania szczeg\u00f3\u0142owych pyta\u0144 by\u0142a wizyta w Szkole Podstawowej w Marsaskali. Dyrektor szko\u0142y, Pan Wilfred Cassar, przedstawi\u0142 uczestnikom projektu histori\u0119 szko\u0142y, a nast\u0119pnie wszyscy zwiedzili plac\u00f3wk\u0119. Okaza\u0142o si\u0119, \u017ce zakres materia\u0142u, metody i formy pracy stosowane w szko\u0142ach malta\u0144skich s\u0105 bardzo podobne do stosowanych w polskich szko\u0142ach. Podczas spotkania w szkole uczestnicy projektu mieli mo\u017cliwo\u015b\u0107 zadania wielu pyta\u0144 dotycz\u0105cych wsp\u00f3\u0142pracy z rodzicami, wsparcia pedagogiczno \u2013 psychologicznego, terapeut\u00f3w, doradc\u00f3w zawodowych oraz nauczycieli wspomagaj\u0105cych prac\u0119 z dzie\u0107mi z dysfunkcjami. Pad\u0142o wiele pyta\u0144 dotycz\u0105cych zatrudniania nauczycieli, ich awansu zawodowego, mo\u017cliwo\u015bci rozwoju i dofinansowania dokszta\u0142cania i doskonalenia zawodowego. Pani Dyrektor powiedzia\u0142a, \u017ce Malta nie posiada \u017cadnych bogactw naturalnych i najlepsz\u0105 inwestycj\u0105 jest inwestycja w ludzi, ich rozw\u00f3j i edukacj\u0119. Spotkanie przebiega\u0142o w sympatycznej i tw\u00f3rczej atmosferze szczeg\u00f3lnie, gdy okaza\u0142o si\u0119 jak wiele jest podobie\u0144stw w funkcjonowaniu naszych szk\u00f3\u0142.<\/p>\n\n\n
\n<\/figure>\n<\/div>\n\n\n
Uczestnicy projektu zwiedzili stolic\u0119 Malty Vallett\u0119 oraz wysp\u0119 Gozo. Malta urzek\u0142a wszystkich pi\u0119knymi krajobrazami, zabytkami a przede wszystkim ciep\u0142em, \u017cyczliwo\u015bci\u0105 i serdeczno\u015bci\u0105 Malta\u0144czyk\u00f3w.<\/p>\n\n\n
![\"Przebieg](\"https:\/\/zsp1chojna.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/malta_2012.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n![\"Przebieg](\"https:\/\/zsp1chojna.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/malta_2012-2.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n![\"Przebieg](\"https:\/\/zsp1chojna.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/malta_2012-3.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\n![\"Przebieg](\"https:\/\/zsp1chojna.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/malta_2012-4.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n![\"Przebieg](\"https:\/\/zsp1chojna.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/malta_2012-5.jpg\")
<\/figure>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"